Tenemos que comenzar distinguiendo entre lo que consideramos broma divertida y broma pesada y pensemos en esta última como una forma de violencia muy propensa a darse en los colegios.
La diferencia que establecen los autores Ortega y Mora-Merchán nos parece una de las más claras y precisas:
“Las bromas, si son divertidas y no incluyen desprecio, burla o sarcasmo, no tienen por qué ser consideradas abuso. Contar chistes, cuando no resultan desagradables para los oyentes, se convierten en una fuente de alegría que provoca risas y facilita las relaciones. El problema aparece cuando la broma se hace pesada, su contenido es insultante o procaz, o está formulada desde un sentido del humor excesivamente sarcástico, que esconde una punzada de mala intención y ridiculiza a personas presentes o ausentes.”
El problema reside en este tipo de bromas pesadas que generan violencia, entendida como agresividad y abuso producida entre escolares de forma injustificada, teniendio consecuencia en el auto estima y autoconcepto perjudicando globalmente al desarrollo moral y social. “Graciosamente” estas consecuencias las sufren tanto los implicados en la situación, víctima y agresor, como los observadores pasivos y activos.
¿Quién no ha sufrido alguna vez el bautizo de un sobrenombre, el cual ha pasado de ser un simple sobrenombre, que en su momento tuvo su gracia, hasta llegar a formar parte de ti? Este “gracioso sobrenombre” pasa a ser atribuido por el sujeto como una cualidad personal produciéndose la profecía del autocumplimiento, es decir, que tenderemos a comportarnos como los demás piensan de nosotros.
¿Dónde se originan con mayor frecuencia? Lamentablemente en la institución escolar cuando el niño y niña empieza a tener una mayor interacción entre iguales.
En la mayoría de los casos cuando una persona sufre la broma pesada, es difícil librarse de ella, es decir, que una vez que ocurre se vuelve en una penosa rutina. Pasando el sujeto a ser el blanco de todas las gracias de los demás.
Puede que estas bromas causen risa y divierta a los que la producen, pero para el agraciado pasa a convertirse en una de las peores pesadillas, causándole tristeza, angustia, depresión y una mayor introversión, disminuyendo de este modo sus relaciones interpersonales.
El problema se agrava aún más porque inevitablemente el niño o niña lo traspasa fuera del ámbito escolar, cuando el niño/a no pide ayuda, no pide ayuda porque teme la incompresión de los demás y que le etiqueten aún más.
Lo peor de todo es que se cree culpable y merecedor de esas bromas y se guarda para sí su angustia y desolación, sin que nadie conozca la situación tan dolorosa que está sufriendo. ¿No es paradójico como una broma cuya finalidad es la diversión en compañía, pase a causar tristeza y soledad? ¿Alguna vez te has sentido igual? ¿La has provocado?¿Comprendes ahora la diferencia?
